央廣網(wǎng)深圳3月13日消息（記者鄭柱子 通訊員簡(jiǎn)潔）3月12日是一年一度的“植樹節(jié)”，兩名深圳自然生態(tài)界的大咖南兆旭和吳健梅老師走進(jìn)了肯德基天安餐廳的大咖空間，通過(guò)《深圳自然讀本》，帶領(lǐng)來(lái)家長(zhǎng)和孩子們一起走進(jìn)深圳高樓林立之外的另一面，認(rèn)識(shí)深圳自然生態(tài)中的珍稀動(dòng)植物。

　　肯德基進(jìn)入中國(guó)30年來(lái)，一直通過(guò)遍布中國(guó)1100多個(gè)城市的5200多家餐廳，為周邊社區(qū)提供“好鄰居”般的關(guān)愛(ài)。今年，肯德基從3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日起，啟動(dòng)為期一個(gè)月的“與愛(ài)為鄰”全國(guó)性社區(qū)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，感恩消費(fèi)者的一路相伴。此次深圳肯德基大咖空間開(kāi)講便是嘗試通過(guò)創(chuàng)新的公益行動(dòng)，讓市民了解城市珍稀的自然生態(tài)資源，和自然環(huán)境同樣建立“好鄰居”的關(guān)系，并且一同來(lái)保護(hù)深圳的這片綠。

　　百勝中國(guó)總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官的屈翠容（Joey Wat）女士介紹，此次以“與愛(ài)為鄰”為主題的社區(qū)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，也是肯德基慶祝進(jìn)入中國(guó)30周年系列活動(dòng)的開(kāi)篇。

　　對(duì)于大多數(shù)生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，大自然顯得有點(diǎn)陌生。南兆旭老師以深受孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫電影《瘋狂動(dòng)物城》中的角色為例，讓呆萌的動(dòng)漫形象與孩子們身邊真實(shí)的自然生物鄰居熟絡(luò)起來(lái)。

　　“瘋狂動(dòng)物城中慢吞吞的‘閃電’，原型是水獺，30多年前深圳的河流里到處都有。但是為什么消失了。不是被捕殺，而是因?yàn)榄h(huán)境污染的嚴(yán)重它們沒(méi)有辦法生存下去了�，F(xiàn)在如果小朋友們有機(jī)會(huì)去到香港的米埔自然保護(hù)區(qū)還能看到。電影中的MR.Big是鼩鼱，它也是瘋狂動(dòng)物城中唯一還在深圳生存著的野生哺乳動(dòng)物。它雖然體格小，但確是一種特別兇猛的動(dòng)物，繁殖能力也特別強(qiáng)……”

　　在動(dòng)畫片和實(shí)體照片的對(duì)比之下，小朋友迅速的認(rèn)識(shí)到了生活在大自然中的許多“鄰居”。在南兆旭老師的講解中，他們明白了這些各種看似強(qiáng)大或者弱小的動(dòng)物都有自己的“生存智慧”。這讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)到大自然課堂的趣味的同時(shí)，也成為了南老師的小粉絲。

　　聽(tīng)完了南老師講解竹葉青。蔡承恩小朋友興奮的跟媽媽說(shuō)道：“媽媽你看，其實(shí)很多蛇是沒(méi)有毒的�！碑�(dāng)他拿著南老師贈(zèng)與的《深圳自然讀本（學(xué)生版）》的時(shí)候，還興奮的請(qǐng)南老師簽下自己的名字和寄語(yǔ)。

　　承恩的媽媽說(shuō)：“南老師的講解特別深刻，平時(shí)自己雖然也會(huì)帶孩子去大自然，但自己本身知道得就不多，而且不會(huì)有這么深入專業(yè)的講解。通過(guò)南老師的講解，小孩子的知識(shí)點(diǎn)記得更牢固�！�

　　“我們要讓孩子在大自然里學(xué)習(xí)什么呢？”南兆旭說(shuō)，要讓孩子善于發(fā)現(xiàn)，目光敏銳，情智開(kāi)放，生命豐富，創(chuàng)意啟迪。“為什么到了大自然就會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心？因?yàn)槿祟惐緛?lái)就是從大自然來(lái)的，回到大自然等于回到了我們?nèi)怏w和精神的歸宿�！�

　　聽(tīng)完南兆旭老師有趣的分享，孩子們一同來(lái)到了華僑城濕地，華僑城濕地負(fù)責(zé)人孟祥偉老師向大家介紹了華僑城濕地的歷史，提出大家在了解自然、感受自然的過(guò)程中培養(yǎng)出一種保護(hù)自然使命感的希望，為實(shí)現(xiàn)“無(wú)痕生態(tài)保護(hù)區(qū)”做出一份貢獻(xiàn)。

　　吳健梅老師陪同、引導(dǎo)大家觀察學(xué)習(xí)華僑城濕地中的常見(jiàn)植物。她表示，類似活動(dòng)可以在感性層面對(duì)少年兒童產(chǎn)生影響，讓他們有豐富的心智來(lái)探索接受身邊未知的事物。學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程，小朋友們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)上學(xué)路上、公園等地方的植物、動(dòng)物，并將這些知識(shí)傳遞給身邊的人，如此良性循環(huán)便能夠在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中產(chǎn)生一種成就感。

　　“這種樹的葉子為什么有這么多卷起來(lái)的？”“因?yàn)橛虚殴芩E馬和榕透翅毒蛾寄生在樹葉里�！�

　　“滴水觀音的學(xué)名是什么？”“它的學(xué)名叫海芋，含有毒性，吃了會(huì)破壞發(fā)聲系統(tǒng)變成啞巴�！�

　　“喇叭花為什么早上開(kāi)中午就睡覺(jué)了？”“這不是喇叭花，是五爪金龍，它中午收起是因?yàn)榛ò晏�薄，要防止太�?yáng)曬導(dǎo)致水分流失。

　　“這種小白花為什么叫白花鬼針草？”“因?yàn)殚_(kāi)花之后會(huì)結(jié)成尖尖的瘦果，就像一包針一樣�！�

　　“樹上的月餅是什么味道？”“不是月餅，是葉柄，它是小葉子成熟之后長(zhǎng)成的特殊形態(tài)，大家一定要記住，這樣以后可以糾正其他人的誤區(qū)�！�

　　一個(gè)多小時(shí)的步行過(guò)程中，孩子們?cè)谟^察和提問(wèn)中收獲滿滿。

　　“第一次和孩子一起認(rèn)真地了解了許多深圳的動(dòng)植物，從沒(méi)想過(guò)這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的城市還有那么多珍稀的動(dòng)植物，我們除了要共同來(lái)建設(shè)這座城市，更應(yīng)該一同來(lái)守護(hù)這些大自然的饋贈(zèng)�！睅Ш⒆右黄饏⑴c活動(dòng)的黃女士告訴記者。